Pour mener à bien ce mandat, nous avons procédé à une étude approfondie du domaine de la recherche médicale et scientifique ainsi que des plateformes éducatives déjà présentes dans ces domaines. Nous avons ensuite créé une identité visuelle pour le projet afin d’uniformiser les illustrations, les icônes, les PDF et les graphiques qui allaient être mis en place.

Cette démarche était essentielle pour construire une plateforme intuitive qui répond aux besoins du programme de recherche, tout en la rendant accessible et facile d’utilisation pour le public cible.

Le projet s’articulait en quatre grandes étapes : le développement du site Web, la gamification, la compilation des données et l’optimisation du codage et des scripts.

Développement
Comme le site Web présentait plusieurs fonctions, son développement exigeait donc plusieurs étapes.

Tout d’abord, la plateforme devait permettre à chaque utilisateur de s’inscrire en créant un compte et en personnalisant son profil. Ceci lui donnait accès à un tableau de bord présentant un récapitulatif de son expérience ainsi que sa progression au fil des cours complétés.
Bien évidemment une structure de cours modulable s’imposait.

Nous avons donc créé des interfaces de cours contenant divers chapitres, médias et jeux-questionnaires, ainsi qu’un récapitulatif des éléments débloqués à la fin du cours.

La plateforme inclut aussi une médiathèque mettant en avant des vidéos, des PDF, des calculateurs et un glossaire.
D’autre part, nous voulions que l’interface soit dynamique et que la navigation entre les différentes pages du site Web soit fluide et efficace pour l’apprenant.

De plus, nous avons intégré un forum de discussion et d’actualités qui permet aux utilisateurs de communiquer entre eux et d’être à jour avec les dernières nouvelles concernant le diabète de type 1.

Par la suite, nous avons procédé à l’intégration du contenu fourni par l’Université McGill.

Gamification
En outre, la mise en place d’un système de récompense maintenait l’intérêt de l’utilisateur. Ainsi, il reçoit des trophées ou des certificats à la fin de certains niveaux. Certaines fonctionnalités se déverrouillent au fil de la progression de l’utilisateur dans les cours. Ce déblocage graduel s’effectue par un système de niveau pour classer les cours.

De plus, un système de rang et de points d’expérience a été mis en place afin de suivre les activités des utilisateurs sur la plateforme.


Compilation des données et optimisation
Il fallait également procéder à la compilation des données en analysant toutes les interactions avec les utilisateurs et en permettant un suivi individuel de ceux-ci dans le cadre du programme de recherche.

La dernière étape du développement de la plateforme a permis de la peaufiner en optimisant le codage et les scripts.
Une fois le développement terminé, Nara a procédé au lancement du site Web en créant un bêta test et en effectuant un test et un dépannage.

Toutes ces tâches ayant été effectuées avec succès, nous avons lancé le site Web.